Eğitim İçerikli Makaleler

Ayasofya'da İlk Cuma Yüz yıllar boyunca bir türlü ele geçirilemeyen, uğruna bir çok müslümanın şehit düştüğü İstanbul'un fethi; 29 Mayıs 1453 Salı günü öğle vaktine doğru Fatih Sultan Mehmet'in yanında Akşemseddin, Molla Gürani, diğer devlet adamları ve komutanları ile tekbirler eşliğinde Topkapı'dan İstanbul'a girmesiyle resmen fethedilmiş oldu. Fatih Sultan Mehmet hiç beklemeden Ayasofya'ya doğru ilerlemeye başladı. Beyaz atının üzerinde, din adamları ve halkın sığındığı Ayasofya'ya vardığında bir papazın korkular içinde yere kapanarak yalvardığını görünce hemen atından inerek; "Ayağa kalkınız! Ben, Sultan Mehmet olarak sana ve Bizans halkına sesleniyorum. Bugünden itibaren hayatınız ve hürriyetiniz konusunda benim öfkemden...

Sultan Abdülaziz İntihar mı Etti, Öldürüldü mü? Sultan Abdülaziz, Sultan Abdülmecit'in vefatından sonra Osmanlı tahtına geçmiş 32 'inci Osmanlı Padişahı'dır. 14 yıl boyunca tahtta kalan Sultan Abdülaziz görevini layıkıyla yerine getirmiştir. Sultan Abdülaziz özellikle orduyu ve donanmayı güçlendirmeye çalışmıştır. Sultan Abdülaziz döneminde Türk donanması dünyanın sayılı donanmaları arasına girmiştir. Sultan Abdülaziz yurt dışına, Avrupa'ya seyahat eden ilk Osmanlı Padişahı'dır. Günümüzdeki Sayıştay, Danıştay ve Yargıtay'ın temelleri onun döneminde atılmıştır. Saltanatının ilk 10 yılı Tanzimat devrinin ünlü devlet adamlarından Ali ve Fuad paşaların başarılı icraatlarıyla geçmiştir. Sonraki yıllarda bu iki devlet adamının vefatıyla...

Piri Reis'in Ölümü Büyük Türk denizcisi ve coğrafyacısı Piri Reis, II.Bayezid devrinde Osmanlı Devleti'nin hizmetine giren Kemal Reis'in yeğenidir. Piri Reis amcası Kemal Reis ile beraber bir çok deniz seferinde bulunmuş ve tecrübe kazanmıştır. 1547 yılında Piri Reis, Kanuni Sultan Süleyman tarafından Süveyş Kapudanı olarak görevlendirilmiştir. Böylece Kızıl Deniz ve Hint Okyanusu'nda faaliyetlerde bulunacak donanmanın amirali olmuştur. Piri Reis'in görevde bulunduğu dönemde, Portekizliler Hint sularında adeta cirit atmaktadır. 1 Aralık günü, Portekizliler Süveyş tersanesini işgal etmiştir. Buradaki donanmayı yakmaya teşebbüs eden Portekizliler aynı zamanda da kısa bir süre için de olsa Aden Şehri'ni ele geçirmişlerdir. Neyse ki...

I. Dünya Savaşına Katılan Devletlerin 1915'teki Nüfusları İttifak Devletleri: Almanya 79.000.000 Avusturya-Macaristan 55.000.000 Osmanlı Devleti 29.000.000 Bulgaristan 5.300.000 168.300.000 İtilaf Devletleri: İngiltere 461.000.000 Rusya 181.000.000 A.B.D. 111.000.000 Fransa 84.000.000 Japonya 78.000.000 İtalya 38.000.000 Belçika 16.000.000 Portekiz 15.000.000 Romanya 8.000.000 Sırbistan 5.000.000 Yunanistan 5.000.000 Karadağ 435.000 Silah altına alınan asker sayısı da bu rakamların paralelindedir. İttifak Devletleri:22.900.000 asker İtilaf Devletleri: 42.700.000 asker.

Çocuğunuz bilgisayarda oyun oynarken hiç motivasyon sıkıntısı yaşıyor mu? “Haydi oğlum kalk, artık bilgisayar oyunu zamanı geldi, biraz zorla kendini, hep ders hep ödev nereye kadar?” dediğinizi düşünebiliyor musunuz? “Anne ya, oynamak istemiyorum, ne olur izin ver biraz kitap okuyayım” gibi cümleler duyuyor musunuz? Duyuyorsanız gaipten sesler duyuyor olabilirsiniz, çünkü bugünün dünyasında bu çok ender rastladığımız bir durum. İçsel motivasyonun en saf halini çocuklar oyun başındayken görüyoruz. İtekleme yok, zorlama yok, sıkılma yok, kaçma yok. Bilgisayar oyunlarını düşman bellemiş olabilirsiniz, ama insan en iyi hayat derslerini düşmanlarından öğrenmez mi? Oyunu cazip kılan unsurları anlar ve bunları çocukların eğitim...

Bazı çocuklar daha ilk günden okuluna, öğretmenine ve arkadaşlarına uyum sağlarken özellikle kaygı düzeyi yüksek çocukların okula uyum sağlayabilmesi için ailenin okul yönetimi ile işbirliği içinde olması ve gerektiğinde çocuk terapi merkezlerinden destek alması gerekir. Okulun ilk haftası hassas bir dönemdir! Özellikle okula yeni başlayan çocuklar ve aileleri için okulun ilk haftası hassas bir dönemdir. Çocuk; evin güvenilir, tanıdık ve sevecen ortamından çıkıp çok daha büyük, çok daha kalabalık, her şeyin ve herkesin yeni olduğu bir ortama yanında annesi olmadan girince kaygı duyar. Çocuğun kaygı listesi: Güvenebileceğim biri yanımda olmadan... Evimi bulamazsam... Servisi kaçırırsam... Arkadaşlarım bana kötü davranırsa…...

Çocukların hem ruhsal hem fiziksel hem de sosyal olarak spor yapmaları gelişimlerinin önemli bir parçasıdır. Spor, genelde fiziksel gelişim için gerekli olan bir aktivite olarak algılanır ama sadece fiziksel gelişimden ibaret değildir. Spor; çocukların erken yaşlarda disiplin kazanmaları, arkadaşlarıyla başarılı ilişkiler yürütebilmeleri ve özgüven sahibi olmaları için de büyük önem teşkil eder. Sporun çocuklara faydaları Spor eğlencelidir. Çocuklar için de oyun ve eğlence vazgeçilmezdir. Çocuklar spor yaparken aynı zamanda kendilerini eğlenceli bir aktivitenin içinde bulurlar ve zamanlarını iyi değerlendirme fırsatı yakalarlar. Fiziksel aktiviteler stresi azaltır. Spor yapan bir çocukta stres, öfke ve enerji fazlalığı az görülür...

OKUL ÖRGÜTÜ VE YÖNETİMİ BÖLÜMÜN AMAÇLARI 1- Örgüt, örgütsel yapı, örgüt türleri, ve özellikleri ile ilgili temel kavramları anlayabilme, 2- Okulun örgüt özelliklerini anlayabilme, 3- Yönetim ve yönetim biliminin gelişimi ile ilgili bilgi sahibi olma, 4- Okul yönetiminin boyutlarını kavrama, 5- Eğitim sistemimiz içinde okul yönetiminin yerini anlama, 6- Okul yönetimi alanını anlama, 7- Okul yöneticilerinin yetiştirilmesi, seçimi, ve atanması ile ilgili bilgilenme, 8- Yöneticilik ve liderlik arasındaki ilişkiyi ve farklılığı anlayabilme, «Bir okulun yapılması, bir hapishanenin kapanması demektir.» Victor HUGO Günümüzde Okulun öğrencilerin yaşamındaki yeri nedir? Örgüt Nedir? Ortak bir amacı veya işi gerçekleştirmek için bir...

ÖRGÜT VE YÖNETİM KURAMLARI Örgüt Örgütsel amaçları gerçekleştirmek için yönetimin kullandığı bir araçtır (Başaran, 2000, 28). Toplumsal gereksinmelerin bir kesimini karşılamak üzere, önceden belirlenmiş amaçları gerçekleştirecek düzenli işleri yapmak için güçlerini gönüllü eşgüdümleyen insanlardan oluşan toplumsal açık bir sistemdir (Balcı ve Aydın, 2003, 10). Yönetim Bir örgütün amaçlarına ulaştıracak işleri yapmak için bir araya gelen insanları örgütleyip eşgüdümleyerek eyleme geçirme sürecidir (Balcı ve Aydın, 2003, 10). Örgütün 2 yanı (Bursalıoğlu, 2002, 23): Formal: Örgtün yapısını yansıtır, formal iletişim yoluyla işler, kesinlik ve verim gösterir. Amaçlardan çok araçlara önem verilir. İnformal: Örgütteki kişiler arası...

Öğretim yöntem ve teknikleri içinde yer alan probleme dayalı öğrenme (PDÖ) kuramının amacı, öğrencilerin gerçek hayat problemlerini çözmek için bilimsel yöntemin ilkelerini kullanarak çalışmalarını ve kendi öğrenmelerini gerçekleştirmesini sağlamaktır. Probleme dayalı öğrenme daha çok mesleki yaşamda çıkabilecek problemlere karşı araştırma, soruşturma ve tartışma yöntemiyle, öğrencilere işbirlikli bir yöntemle çok yönlü çözüm önerileri buldurmaya çalışır. Probleme dayalı öğrenme, problem çözmeyi beraberinde getirdiği için üst düzey zihinsel beceriler gerektiren bir öğrenme kuramıdır. Öğretmenler, öğrencilerin farklı düşünmesini ve bakış açılarını geliştirmesini sağlar. Çünkü problem çözme için yaratıcı düşünceye ihtiyaç...

Ebeveynler veya çocuğun bakımından sorumlu kişiler, bir çocuğu yetiştirmek için çok fazla çaba harcarlar. Maddi-manevi yük, kaygı, korku, yetersizlik duygusu, ebeveyn olarak başarısız olma kaygısı hep çocuklarımız için en iyisini istediğimizdendir. En iyisini isteme nedenimiz ise onun hayatta mutlu ve huzurlu olmasını sağlamaktır. Hepimiz için mutluluğa giden yol farklıdır ama herkesin kendi kafasında mutluluk formülleri, "şu olsaydı çok mutlu olurdum", "böyle olsaydı huzurum yerinde olurdu" gibi düşünceleri vardır. Çocuğumuzu büyütürken de bu düşünceler etkilerini gösterir. Çoğunlukla çocuğumuzun bizim formülümüze uymasını veya bu formüle benzer bir yolda ilerlemesini isteriz. Ne de olsa denenmiş, tecrübeyle öğrenilmiş bilgiden...

Öğretim Materyallerinin Tasarlanması, Hazırlanması Ve Seçimi Öğretim Materyali Hedefleri gerçekleştirebilmek amacıyla araçlardan faydalanarak yapılan ders içeriklerini kapsar.(Şahin-Yanpar,2000) Öğretim hedeflerine ulaşmak için farklı araçlarla sunulan, belli ilkeler doğrultusunda düzenlenen içeriğin görsel, işitsel ya da yazılı biçimleridir. Farklı araçlarla sunulan bilgiler, mesajlar ve malzemelerdir. «1960’ lara kadar araç ve gereç, eğitimi destekleyen ve kullanımları öğretmenlerin özel istek ve ilgilerine terkedilmiş eğitim yardımcıları olarak görülürken, günümüzde öğrenme-öğretme sistemlerinin vazgeçilmez bir öğesi olarak kabul edilmeye başlanmıştır.» (Alkan, Deryakulu, Şimşek, 1995) Eğitimde materyal kullanımının önemini...

Tiyatro izlerken yada şiir dinlerken buradaki vurgular ve bu vurguların anlamı nasıl etkilediği üzerinde duralım.Bir cümleyi kızgın ,mutlu,korkmuş vs.çeşitli vurgularla söyleyelim .Bana bir elma ver gibi sıradan bir cümleyi sakin,kızgın,korkmuş;farklı vurgulamalarla tekrar edelim .Bu çalışmalar daha sonra benim söylediğim cümlenin vurgusu nedir gibi sorularla pekiştirilebilir. İŞİTSEL ALGI VE FONEM FARKINDALIĞI ÇALIŞMASI Hece hece konuşalım Bu çalışmada normal konuşmak yerine herşey hecelenerek söylenir.Amaç çocuğun bütün dikkatini konuşmaya,konuşmacıya ve fonemlere yöneltmesi sağlanır.Aynı zamanda çocuğun seslere duyarlılığını geliştirmek hecelemeye alıştırmak açısındanda yararlıdır. YANLIŞ AVCISI Birlikte okurken çocuktan...